EFL та ESL - чи є дійсно різниця?

Друзі, привіт!

Давайте поговоримо про те, що потрібно зробити, щоб англійську в Україні називали ESL, а не EFL. 🤷‍♀️ Помічаємо, що ESL та EFL часто плутають і ми вирішили внести трохи світла у плутанину. 🤓

Приклад: Якщо українець🇺🇦 імігрує до Австралії, то там він буде вивчати англійську саме як ESL (навіть якщо для нього це 2-га, 3-я чи 4-та мови, які він вивчає). В той час як українець, який вивчає англійську мову в Україні🇺🇦, вивчає її як EFL (English as a Foreign Language), англійська як іноземна мова.

Трохи статистики:

👉Майже 90% українців вивчали англійську у школі чи університеті, проте лише 18% українців володіють нею на рівні вище середнього.

Давайте піднімати цей відсоток! Коли у нас він виросте до 70 %, як, наприклад, у Нідерландах, Швеції, Данії, Норвегії, ми скажемо чесно що вивчаємо ESL (English as a Second language)

Бути a teacher of English - далі TOE - важко.

⠀
Якщо вирішили стати на цей путь, будьте готові до радикальних змін та відповідальності за це рішення. Тому що бути TOE - це не просто в офісі сидіти, а завжди вчитися і працювати... в першу чергу над собою. На мою думку, сучасні TOE має стільки зон відповідальності, до яких українські заклади освіти ще не спроможні готувати. Not yet.
⠀
Flashback:
⠀
🔹 1990: English вивчають методом Бонка чи Еккерслі за допомогою перекладів чи діалогів. Так легше. Професія вважалася досить поважною, особливо при гарній вимові.
Найпрогресивніші TOE використовують лірикси Scorpions та дивляться уривки мультфільму Король Лев, а 100 речень на переклад не здається великим deal. 🤷‍♀️
⠀
➡️ Кваліфікації: переважно КНЛУ та передові інститути України, метод викладання: grammar translation.
⠀
🔹 В 2000 році англійська починає набирати обертів. Все більше людей звертаються до інтернету, поступово зникають кордони (в голові та на карті), з’являється інтерес до комунікаціі. Значно покращують ситуацію іноземні видання та інформаційних джерел англійською мовою. Тільки TOE розводять руками і не розуміють цінності роботи з іноземними джерелами. Адже в них багато візуалу та вправ для інтерактиву, а метод, де центром є студент, нам ще не знайом.
⠀
🔹 З 2014 р професія стає більш престижною і TOE розуміють, що лише знань мови замало, щоб зсунути пласт та «розговорити» учнів. Потрібні методики підкріплені іспитами.
⠀
➡️ Кваліфікації: все більше TOE здобувають ТКТ, CELTA, DELTA. Багато хто виїздить закордон, але зараз не про це. Конференції з участю міжнародних експертів набувають популярності і це стає модною хвилею.
⠀
🔹 must have для сучасного TOE
⠀
☑️ високий рівень володіння мовою
☑️ міжнародні методики
☑️ бути a people person, а отже любити людей із всіма їх вадами чи примхами
☑️ мати creative, independent thinking
☑️ бути експертом в сучасних технологіях навчання
☑️ 24/7 часу інвестувати в навчання по всім пунктам ⬆️
⠀
Також освіта в Україні - все ще мало цінується і за неї платять мало. Мій заклик - якщо не готові до радикальних змін та роботи над собою, не грайтеся в TOE. Якщо шукаєте лише гроші - йдіть в інші сфери. Крапка.

Які вони?

Сучасні викладачі англійської?

➡️ розуміють, що їх професія - одна з найголовніших професій світу. Тому що вони допомагають людям поєднувати освіту з викладанням.

➡️ обожнюють вчитися і ділитися. Тут я завжди наводжу приклад про один з методів швидкого запам‘ятовування “хочеш щось вивчити - навчи іншого”.

➡️ відвідують семінари з саморозвитку, про особливості сучасних методик, складають іспити та підтверджують знання та навички міжнародними сертифікатами. Вони нарешті 🙈 зрозуміли, що з радянськими методиками чи методиками в українських освітніх закладах далеко не підеш в сучасному русі технології і кардинально іншому підході до навчання.

➡️ люблять те, що роблять і роблять те, що люблять. Ця фраза особливо популярною стала серед викладачів 👌.

➡️ шукають спільноту однодумців та «критичних друзів»,  де можна обмінюватися досвідом і знаходити друзів за покликанням. У мене, наприклад, з‘явилося багато таких колег-однодумців під час міжнародних стажувань, конференцій чи короткострокових програм.

Сучасне покоління прогресивних викладачів зі всього світу виросло на книгах та семінарах Скотта Торнбері, якій є харизматичним наставником та джерелом натхнення для викладання. Я вперше познайомилася з ним особисто в Барселоні, потім цитувала чи зверталася до його навчань під час майже кожного тренінгу для викладачів. І ось, під час зустрічі на конференції #betterlearning в Києві, я не могла не подумати про моїх викладачів з SARGOI. Підійшла. Подякувала. Обмінялися спогадами щодо спільних знайомих і попросила натхнення для викладачів-освітян SARGOI. Тому що знаю як сильно потрібна мотивація кожному, і викладачеві і студенту, щоб процес був гармонійним і суцільним.

Слухайте, дивіться, насолоджуйтеся! Скотт Торнбері для моїх викладачів SARGOI:

«Hi, teachers from Sargoi.

I am Scott Thornbury. I am speaking to you from Kyiv where I am attending a conference. It’s my first trip to Ukraine. And I just want to say hi to encourage you. I am sorry you could not all come to this conference. It’s been a great occasion for people to get to network together. But that’s something you can do as teachers among yourselves especially using online social networking, devices etc. I just wanna also say that teaching languages is one of the most important jobs in the world and also one of the most interesting cause you are dealing with two very basic human faculties: one is education on the one hand and the other is language on the other bring those two things together. It’s a great responsibility but it’s also a great joy. So enjoy the responsibility of teaching English.»

Реєструйся на онлайн клуб
та отримуй міні завдання щодня

Про Телеграм Канал: чому і про що