Карантин та дистанційне навчання. Що пішло не так?
Хто відповідає за низький результат у навчанні дитини? Батьки чи вчителі? Чи сама дитина? А,можливо, держава? Чи усі ми? ⠀
Що пішло не так з дистанційним навчанням в Україні і що на нас чекає вже у вересні 2020? ⠀
Давайте подивимося правді у вічі. Не будемо звинувачувати когось за наслідки, а візьмемо відповідальність за себе. В кулак. ⠀
Як мати та освітянка, а також керівник освітнього процесу в мережі SARGOI, мушу визнати - Covid-19 розшматував освіту на 2 категорії: ⠀
- тих, хто пішов до вершини прогресу ⠀
- тих, хто так і не зрозумів, що світ змінився і потрібно навчитися змінюватися разом із ним ⠀
Станом на 1 квітня майже у 200 країнах світу вдома залишилися понад півтора мільярда учнів та студентів. Тобто, це 91% учнів світу. Для прикладу та міркувань, майже 150 країн так і не відкрили школи до кінця навчального року. ⠀
Чи були ми готові до такого освітнього повороту? Звичайно, ЩО НІ. ⠀
Для порівняння, в Україні ситуація в рази краща, аніж у спекотній Африці, де за статистикою 89% дітей живуть без комп‘ютерів. Проте інтернет-покриття та відносно масовий доступ до гаджетів – це ще НЕ про якісний навчальний процес, а лише ЙМОВІРНІ можливості для нього. ⠀
За результатами онлайн-опитування від Центру прав людини ZMINA, 40% жінок, які мають дітей шкільного віку, НЕ задоволені результатами дистанційної шкільної освіти. Взагалі, опитування довело, що на користь традиційного навчання висловилося 70% учнів, 80% батьків та 90% вчителів. Тобто найважче далася дистанційна освіта САМЕ ВЧИТЕЛЯМ. ⠀
Серед популярних скарг на дистанційне навчання під час карантину: ⠀
▪️ відсутність системного підходу до навчання ⠀
▪️ заняття на платформах Zoom та Skype відбувалися далеко не у всіх школах ⠀
▪️ труднощі з поясненням складного матеріалу ⠀
▪️ домашнє завдання в месенджерах чи імейлах, часто хаотичного характеру та з абсурдними дедлайнами ⠀
▪️ матеріали без практичного засвоєння ⠀
▪️ технічні проблеми ⠀
▪️ низький рівень мотивації серед дітей ⠀
▪️ низький рівень обізнаності викладачів у роботі з гаджетами ⠀
▪️ безконтрольна поведінка дітей, чиї батьки продовжували роботу під час карантину ⠀
Мій заклик - брати відповідальність за дистанційне навчання і батькам, і вчителям, а не перекидати м”яча від вчителів до батьків та навпаки. ⠀
Привожу нижче список типових помилок, яких допускалися і батьки, і вчителі під час карантину:
Батьки: ⠀
✔️обов’язково забезпечуйте дитину своїм місцем для навчання. Ну не може дитина вчитися на кухні чи у ліжку! ⠀
✔️спілкуйтеся з дитиною про вивчені теми, проявляйте інтерес до її навчання ⠀
✔️ допоможіть дитині організувати час для спорту ⠀
Вчителі: ⠀
✔️закінчіть курс по грамотності управління комп‘ютером. Ми живемо в 2020, а не 1920 році ⠀
✔️створюйте більше можливостей для практики! Так, в онлайн це можливо ⠀
✔️не переносьте свої провали чи страхи на настрій дітей! Дітям важче, аніж дорослим. І це факт.
Вас може зацікавити:
ПРО СОРОМ ГОВОРИТИ ТА ВЧИТЕЛЬКУ, ЯКУ ТРЕБА ВИКИНУТИ З ГОЛОВИ
ЧИ ПОТРІБНО РОБИТИ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ?
