Після подій в Україні 2014 року, коли англійська почала набирати обертів, а інтернет з‘явився не лише в кожному будинку, але і в кожній кишені, тренд English став актуальним для дітей, молоді, дорослих, і, звичайно, серед викладачів.
Мушу зазначити, що до цього буму у викладання йшли у більшості випадків за покликанням. Наприклад, багато фахівців з англійської не брали на себе відповідальність і часто надавали перевагу роботі з перекладами чи офісній роботі.
Світ викладання English змінився. З‘явилися кадри, які йдуть у викладання за трендом. Попит народив кадри, а кадри народили хвилю teaching English - це круто і модно.
З‘явилося безліч можливостей для навчання і продажу своїх послуг. Одним із них стало репетиторство. Лише у Києві понад 300.000 викладачів пропонують послуги репетиторства! Їм так зручно, немає стандартів, контролю якості, перевірки. Мабуть, вони навіть не замислюються, що може бути альтернатива більш приваблива і для студентів, і для самих репетиторів.
Я не те, що проти репетиторства, я то прийшла в світ викладання, тому що дуже любила та поважала саме свого репетитора, а не викладача з англійської. Проте, то був кінець 90-х, а не 2020.
Сьогодні пропоную зачепити болючі питання та подивитися на репетиторство з різних точок зору:
✔️часу
✔️фінансів
✔️програм
✔️вибору клієнтів / викладачів
✔️рівня належності та автономіі
✔️зони комфорту
Зберігайте, буде гаряче!
Отже, чим мотивується викладач, коли обирає напрямок репетиторство, а не викладання у спільноті професіоналів?
РЕПЕТИТОР ОЧИМА САМОГО РЕПЕТИТОРА
⏰ ЧАС: Я - хазяїн свого часу. Так, шкода що заняття відміняють чи переносять, проте що з цим поробиш?
✔️ВИБІР: Я особисто обираю з ким працювати.
✔️ПРОГРАМИ: Я генерую ідеї та розробляю програми, відслідковую процес, приймаю рішення щодо вибору курсу, навчальних і додаткових матеріалів. Мене ніхто не контролює, навіщо мені це?
✔️ЗОНА КОМФОРТУ: Я працюю один на один, а отже відчуваю студента, адаптуюсь під його стиль та темп навчання.
✔️ФІНАНСИ: Я не ділюся грошима. Все що заробила- моє.
✔️РІВЕНЬ НАЛЕЖНОСТІ ТА АВТОНОМІЇ: люблю свою роботу, трохи не вистачає спілкування з колегами, але нічого. Завжди щось потрібно ставити в приорітет.
РЕПЕТИТОР ОЧИМА САМОГО СТУДЕНТА
⏰ЧАС: Я обираю час, коли мені зручно займатися, переносити заняття, відміняти. Мені не потрібно себе організовувати та робити зайві рухи, якщо зорі не складаються на English в певний день.
✔️ ВИБІР: Я особисто обираю репетитора, мені з ним комфортно, а він підлаштовується під мій темп, я до нього звик, все розумію, не соромлюся говорити - круть!
✔️ПРОГРАМА: Мій репетитор багато читає в інтернеті, напевно, знає, як і чому мене навчати. Спілкування з іншими викладачами? Навіщо? Ми ж в 2020 вже, інтернет всьому навчить.
✔️ЗОНА КОМФОРТУ: мені комфортно і я не бачу сенсу розширяти цю зону, а вчити English у мене є час, я це можу робити усе життя.
✔️ФІНАНСИ: Я плачу добре, а якщо за якоїсь причини не можу піти на заняття, моє заняття не сплачується. Cool!
✔️РІВЕНЬ НАЛЕЖНОСТІ ТА АВТОНОМІЇ: Я люблю свого репетитора, я до неї звик і нам вдвох добре, нікого не треба; мій викладач допомагає та направляє мене.
ВИКЛАДАННЯ ОЧИМА ВИКЛАДАЧА SARGOI
⏰ ЧАС: Моє навантаження складається на семестр чи рік уперед, і я його особисто підтверджую. Мені легко планувати свій час поза професії, тому що є впевненість у завтрашньому дні. Навіть якщо щось йде не так, ми з колегами на кожен день вже розробили план Б.
✔️ВИБІР: Я не обираю собі студентів, навіть коли проводжу співбесіду. З директором з навчального процесу ми щороку складаємо CPD план, який допомагає розкрити мої самі сильні сторони та внести корективи, якщо щось йде не так. Виходячи з мого CPD, мені дають навантаження. Кожна група - мій виклик та можливості для професійного зросту. Адже всі люди такі різні, у кожного свій стиль навчання, темп, показник мотивації! Я відчуваю як щоразу зростаю, тому що працює з групою особистостей.
✔️ПРОГРАМИ: Я особисто не розробляю програми, є стверджені програми із загальноєвропейськими стандартами, за якими працює вся спільнота SARGOI. Мені не потрібно вигадувати велосипед, і ще у мене є старші викладачі та колеги, які завжди раді ділитися досвідом. Моя творчість? О, вона необмежена, особливо коли йдеться про планування уроків, вибір навчальних та додаткових матеріалів.
✔️ФІНАНСИ: Мій заробіток не залежить від того чи відбулося заняття чи ні. Я працюю за планом, на який сама розраховую. Мій графік заплановано на рік вперед.
Звичайно, можуть бути зміни чи заміни, план B, проте я чітко усвідомлюю на що розраховую і у мене є досить часу на відпочинок.
✔️ЗОНА КОМФОРТУ: Ви про що? Щойно я відпрацьовую один стиль, як ми працюємо над іншим. У нас щомісяця тренінги, програми розвитку викладачів, вебінари. Я постійно розширюю свою зону комфорту.
✔️РІВЕНЬ НАЛЕЖНОСТІ ТА АВТОНОМІЇ: Я відчуваю що моя професія приносить користь великій кількості людей, я належу до спільноти однодумців і професіоналів, а також SARGOI підтримує цінність незалежного мислення та автономії.
Я також розумію як важливо впливати на навички автономії у моїх студентів, тому що моя головна місія - навчити їх вчитися та розвиватися без постійноі присутності викладача.
Я щиро радію, коли мої студенти роблять гарні відгуки про інших колег і працюють в групах, командах та вчать одне одного.
